您的位置:正版好彩客app > 正版好彩客app > 李克强:产生“不唯教育水平凭工夫”氛围(图

李克强:产生“不唯教育水平凭工夫”氛围(图

发布时间:2019-09-16 12:57编辑:正版好彩客app浏览(144)

    正版好彩客app 1

    会议指出,事业单位是提供公共服务的社会组织。规范事业单位人事管理,保障工作人员合法权益,是深化事业单位改革的保障。会议审议通过《事业单位人事管理条例》。草案对岗位设置、公开招聘和竞聘上岗、聘用合同、奖惩及争议处理等人事管理主要环节作出了明确规定。会议要求,要运用法治手段,进一步推进事业单位人事管理制度改革,规范管理制度,提高事业单位人力资源管理效能,形成能进能出、能上能下的用人机制,促进提升服务质量,让人民群众享受更加优质高效的公共服务。

    正版好彩客app 2

      新京报讯(记者李丹丹)昨晚10时12分,中国政府网发布一组名为《图解2月26日国务院常务会议》的图片新闻。值得注意的是,这组图片新闻的开头是国务院总理李克强的漫画。

    国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,审议通过《事业单位人事管理条例》。

    2014年2月26日,国务院总理李克强国务院常务会议上部署加快发展现代职业教育,会议提到几个重点:一促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,二引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

      三是提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,做到学以致用。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。

    会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性。二是创新职业教育模式,扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。三是提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,做到学以致用。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,鼓励中外合作。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。四是引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育;探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位。推动公办和民办职业教育共同发展。五是强化政策支持和监管保障。各级政府要完善财政投入机制,分类制定和落实职业院校办学标准,加强督导评估。加大对农村和贫困地区职业教育支持力度,完善资助政策,积极推行直补个人的资助办法。健全就业和用人政策。让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利。

    事实上,多年来我国职业教育一直处于边缘化地位,要加快发展现代职业教育必然从确立职业教育在国家人才培养体系中的位置开始,会议中提出要“打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,积极推进学历证书和职业资格证书‘双证书’制度”等,无疑是抓住了加快发展职业教育的要点并把它真正落到实处。事实上,在激烈市场竞争中,我国部分已有少数职业教育院校或机构在摸索或走上了这个发展方向,譬如专门培养技能型IT技术人才的职业院校--珠海南方IT学院,它在早前几年已推出了“技能 学历”的双证教育模式,并联合负责国家职业资格认证的相关政府部门大力推行职业资格考试认证,目前南方IT学院学生毕业即拿《南方IT学院毕业证书》、《大学学历证书》以及《国家职业资格高级技能证书》。由于率先开拓特色职业教育发展路线,该学院至今已累计培养了近5万多名职业化高端IT人才,毕业生就业辐射整个珠三角地区乃至全国,塑造了卓越的IT教育品牌,具有广泛的社会影响力。

          来源:海外网

    会议认为,发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向,发挥好政府引导、规范和督导作用,充分调动社会力量,吸引更多资源向职业教育汇聚,加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育,培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才,为广大年轻人打开通向成功成才的大门,提高中国制造和中国装备的市场竞争力,促进经济提质增效升级,满足人民群众生产生活多样化的需求。

    这对即将参加2014年高考[微博]的学生又有什么重大启示?不乏这样解读:当前大学高校人才培养集中于通识教育和精英教育,造成社会人才层次结构分布不均,如:“中高层次岗位少人才过度集中、基层技能人才需求量大而人才少”等直接导致了大学毕业生“就业难”。国家主席习近平同志说:“民生没有终点站只有新起点”,随着社会的不断发展进步,国家政策将越来越关注到老百姓生活的方方面面、关注民生的就业问题和人才培养问题,人才培养制度和模式将往更实效、更完善的方向发展,社会对人才的评定标准和企业的用人观念也将发生颠覆性逆转。这些从近几年大学生就业难、技工类人才薪资不断攀高的现象就不难看出,“不唯学历凭能力”的气候正逐步形成。

      五是强化政策支持和监管保障。各级政府要完善财政投入机制,分类制定和落实职业院校办学标准,加强督导评估。健全就业和用人政策。

    审议通过《事业单位人事管理条例》

    现在各行各业都在提 “要从虚拟经济到实体经济转型发展”。从政策导向层面来看,预测中国政府将更加重视发展生产科技、提高实业的生产技术,因此,譬如技术密集型的工业制造业,计算机业将铺开更好的发展局面,而这些行业对人才的需求将更务实,需求大量有实际技术的技能型人才。作为2014年高考生,考上大学和读完大学不过短短几年年,一旦毕业首先面对肯定是就业问题。当前中国经济恰好处于转型发展的“拐点”,全社会的总就业机会绝对不会突然大幅度增长,而前些年囤积的未就业大学毕业生叠加未来几年陆续毕业的大学生数量,势必进一步加剧大学毕业生的就业难度。 因此,笔者认为,中国政府此番要“加快发展现代职业教育”是给中国很多高考生和家长[微博]一次印象深刻、意义深远的鞭醒:依目前的社会发展形势,高考生完全可以自主选择受教育方式,只是读大学能拿大学学历但无实用专业技术能力;而读职业院校既有大学学历、具备专业技术能力、符合国家职业资格认证又有上升到更高学历的通道,无论是刚毕业就业的竞争力还是未来职业发展空间都比读一般普通大学更有优势。用一句话就可归结:崇尚一技之长、不唯学历凭能力,高考生的你读或不读大学全凭自己做主。

      在这幅漫画中,李克强穿着深蓝色西服,搭配着浅蓝色的领带。他戴着眼镜,嘴角微微上扬。漫画采取了卡通化的处理,放大了人物的头部,保留了李克强的神态。

      一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性。

      二是创新职业教育模式,扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。

    李克强:产生“不唯教育水平凭工夫”氛围(图)【正版好彩客app】。  四是引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育。社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位。

      官方首次发布李克强漫画

      会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。

      推行学历职业“双证书”制度

      会议指出,事业单位是提供公共服务的社会组织。规范事业单位人事管理,保障工作人员合法权益,是深化事业单位改革的保障。会议审议通过《事业单位人事管理条例(草案)》。草案对岗位设置、公开招聘和竞聘上岗、聘用合同、奖惩及争议处理等人事管理主要环节作出了明确规定。

      通过《事业单位人事管理条例(草案)》

      据新华社电国务院总理李克强26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,审议通过《事业单位人事管理条例(草案)》。

      中国政府网公布李克强的漫画距离本月19日千龙网发布习近平漫画仅时隔一周。这也是中国官方首次发布李克强的漫画。图片显示,该组图片新闻是由中国政府网与新华网多媒体产品中心联合出品。图表简介了李克强昨日主持召开国务院常务会议的情况。

      此前在2月19日,由千龙网发布的图表新闻《习主席的时间都去哪儿了?》中出现了习近平的漫画形象。

      国家行政学院教授竹立家曾表示,这样的漫画打破了领导人给大家的神秘感,这体现了中国社会更自信和更开放的一种表现。

    本文由正版好彩客app发布于正版好彩客app,转载请注明出处:李克强:产生“不唯教育水平凭工夫”氛围(图

    关键词: 正版好彩客app 国务院 加快发展 职业教育 常务会