您的位置:www.8029.com > 政治头条 > 西藏村落教授开展享受城镇职业津贴新萄京娱乐

西藏村落教授开展享受城镇职业津贴新萄京娱乐

发布时间:2019-12-22 01:07编辑:政治头条浏览(50)

      据介绍,该市正依法依规完善“越往基层、越在偏远、越是艰苦,待遇越高”的乡村教师收入调节机制。在实行乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴时,对乡村教师同步实施。乡村幼儿园非在编教师2018年基本实现与事业编制教师工资待遇水平大体相当。

    《实施办法》中提到,拓宽乡村教师培养和补充渠道,是丰富乡村教师队伍的重要措施。2016年起,我区地方免费师范生计划由每年200名扩大到300名,由区内高等院校定向培养“一专多能”的教师,协议到乡村学校任教。对自愿到乡村学校支教的退休特级教师、高级教师,每人每年给予2万元的补助。

    今日,湖南省委召开全面深化改革领导小组第十四次会议,研究审议了《湖南省乡村教师支持计划实施办法》。根据该办法,湖南将从从待遇保障、培养、培训、管理体制改革等方面入手,加大对乡村教师队伍建设的支持力度,逐步建立“越往基层、越是艰苦,地位待遇越高”的激励机制,形成“下得去、留得住、教得好”的局面。 《办法》明确,乡村教师范围包括全省乡中心区、村庄学校教师,所有农村镇区参照执行。 公费定向师范生将成乡村教师补充主渠道 补助提高2000元 《办法》提出,到2020年,公费定向培养师范毕业生成为湖南省义务教育乡村教师补充的主渠道。 同时,建立完善与国家免费师范生相衔接,各类型、各学段、各学科教师培养全覆盖的地方公费定向师范生培养体系,确保公费定向师范毕业生到农村学校任教有编有岗。 省财政逐步加大对公费定向师范教育的经费支持力度,公费定向师范生免学杂费补助在原标准基础上每生提高2000元。 高校毕业生乡村任教可享受学费补偿和助学贷款代偿 除免费师范和定向师范生外,《办法》鼓励普通高校毕业生到乡村学校任教。取得教师资格并到湖南省农村中小学和公办幼儿园任教的高校毕业生,按照中央和省有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。 鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学,省财政给予适当支持。 扩大贫困地区农村教师特岗计划实施规模,适时提高特岗教师工资性补助标准,采取有效措施,稳定特岗教师队伍。 “国培”、“省培”等重点培训项目向乡村教师倾斜 加大省本级教师培训经费投入,市州、县市区按照不低于幼儿园、中小学和中等职业学校教职工工资总额的1.5%安排培训经费,列入财政预算,并逐步提高;农村学校应按不低于年度公用经费预算总额的8%安排教师培训经费。 今后一个时期,“国培计划”、“省培计划”重点支持乡村教师与校长培训。加强乡村学校理化生音体美等师资紧缺学科教师和民族地区双语教师培训。 到2020年前,对全体全体乡村教师、校长进行360学时的培训。 享受乡镇工作补贴 武陵山片区人才津贴扩大到国贫、省贫县 切实提高乡村教师生活待遇。乡镇及以下学校在职在岗教师一律纳入乡镇工作补贴实施范围。乡镇工作补贴不得冲抵原已享受的绩效工资中的农村学校教师补贴和武陵山片区农村教师人才津贴。 继续落实武陵山片区农村教师人才津贴,2016年起,扩大到全省所有国贫县和省贫县乡镇及以下学校。鼓励其他有条件的地区自行设立乡村教师人才津贴。 逐步提高乡村教师班主任津贴,将班主任工作结算工作量,学校在绩效工资分配中向班主任倾斜。 要求乡镇以上人民政府积极帮助乡村教师解决工作、生活中的实际困难,包括帮助大龄未婚乡村教师解决婚姻难问题。 增加中、高级职称教师岗位比例 2016年开始,全面推进中小学教师职称制度改革,建立统一的中小学教师职务系列。 乡村教师评聘职称时,不作外语成绩、发表论文的刚性要求,持有计算机等级证书和信息技术应用能力提升工程结业证书的教师,不再重复参加计算机应用水平培训与考试。 适当调整乡镇及以下学校教师岗位结构比例,中级教师增加5个百分点,高级增加3个百分点,重点用于解决在乡村学校工作满20年和30年,但目前分别还是初级、中级职称、符合评审条件与标准的乡村学校教师。 建立乡村教师荣誉制度和表彰制度。 在确定特级教师评选指标和评选条件等方面,向乡村教师倾斜。 编制向教学点、村小倾斜 严禁聘用1年以上临聘人员 乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定。其中村小学、教学点编制按照师生比和班师比相结合的方式核定。在编制总额内,通过调剂编制、加强人员配备等方式,进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜。 严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临聘人员,严禁聘用1年以上的临聘人员,严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制用于非教育教学工作。 城市教师评职务需1-2年乡村工作经历 乡村特级教师5年后方可流动 建立并实行义务教育学校校长教师定期交流轮岗制度。实行骨干教师均衡配置,引导骨干教师向乡村学校和薄弱学校合理流动。 强化城市教师支援乡村教育工作制度。城市中小学教师评聘中级职务应有1年以上农村学校工作经历,评聘高级职务应累计有2年以上农村学校工作经历;乡村学校教师评定为特级教师和高级专业技术职务,应服务5年后方可流动。 2016年6月各市州、县市区出台细则 《办法》明确要求所有市州、县市区2016年6月前出台实施细则。各地实施计划的情况,将纳入2016-2020年省人民政府对市州人民政府的绩效评估工作指标体系。 《办法》提出,要坚持师德为先、以德化人、规模适当、结构合理、提升质量、提高待遇、改革机制、激发活力的原则,力争到2017年,使全省乡村学校教师来源保障有力,“县管校聘”管理体制基本建立;到2020年,努力造就一支数量足够、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,为建设教育强省、基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

      鼓励有条件且有需要的地方,对到乡村学校从事教师职业的高校毕业生实行上岗退费政策。日前,浙江省杭州市政府出台政策措施,提高乡村教师工作生活待遇。

    此外,每年各市、县还要按10%的比例评选认定乡村骨干教师,并给予奖励补助。乡村教师享受定期体检,乡村教师夫妻双方在同一县域内工作的,在自愿的情况下,可选调一方到离家就近的学校工作。

      同时,该市还建立健全“学校、学生、家长”三位一体的乡村教师师德表现评价机制,完善教师考核和退出机制,严格实行师德考核“一票否决制”。

    3月22日,自治区教育厅对《实施办法》做出详尽解读。据了解,目前我区27%的初中、41%的小学都在乡村。一直以来,由于乡村教师收入微薄、工作环境艰苦,导致乡村教师“下不去,留不住,教不好”。《实施办法》针对上述三个问题,开出了药方,所有在编在岗的乡村教师和特岗教师可以享受政策带来的福利。

      杭州市决定,按有关规定给乡村学校从教20年以上的教师颁发荣誉证书;工作表现优秀的乡村教师,给予行政嘉奖;连续3年作出突出贡献的乡村教师,记三等功奖励。鼓励和引导社会力量建立专项基金,用物质奖励长期在乡村学校任教的优秀教师。各类涉及教师的评选表彰活动向乡村教师倾斜。各级财政按规定提取当地教职工工资总额的3%、中小学校日常公用经费总额的10%,专款专用于教师培训。

    病症三:“教不好”

      杭州市出台的政策规定,符合交流条件的骨干教师每年参与交流的比例不低于15%。乡村学校教师职称评审的通过率原则上不低于城镇学校,对课题和发表论文不作刚性要求。在乡村学校任教时间较长的教师,评聘高一级职称(职务)时应适当倾斜照顾。对承担两门及以上学科教学任务的乡村教师,允许按全科学科申报晋升职称(职务)。

    留不住老师,一直是乡村教育发展的瓶颈。此次出台的《实施办法》中,列出了实在的政策礼包,提升乡村教师的待遇。

      到2020年,杭州市以特级教师和骨干教师为主体的“名师乡村工作室”不少于100个。其中,市教育局直属学校领衔的名师乡村工作室不少于30个。每个名师乡村工作室,每年由本级财政安排必要的工作经费,纳入学校预算。

    从2016年起,“国培计划”集中支持乡村教师和校长培训,到2017年,对教学点教师和乡村学校校长全部轮训一遍,到2020年前,对乡村教师、校长每人进行360学时的培训。

      杭州市政府有关人士表示,该市正在改革完善乡村教师选聘政策,提高乡村教师工作生活待遇,优化乡村教师结构。比如,鼓励有条件的乡镇设立教师奖励基金,保障乡村教师与当地公务员享受同等医疗待遇,逐步建立乡村特困教师救助制度;因地制宜、因校制宜,修建教师周转宿舍、开设教师上下班车等。

    保证乡村教师队伍充足,还要让中小学教职工编制“动”起来。具体是指县级机构编制部门在对本地区中小学教职工编制调整时,重点向人口稀少的教学点、村小学倾斜,确保乡村学校开足开齐国家规定的课程,保证教学点师资配备和学生安全。严禁在有合格教师来源下“有编不补”、长期使用临聘代课人员,禁止任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。

      来源:环球网

    病症二:“留不住”

      杭州市政府有关人士解读时表示,乡村教师支持政策出台的背景为,通过畅通毕业生定向到乡村学校任教通道,吸引高素质的高校毕业生和社会优秀人才到乡村学校从教,以妥善解决“全面二孩”等政策引起的乡村教师阶段性短缺问题。

    药方:职称评聘、荣誉评选放宽条件

    西藏村落教授开展享受城镇职业津贴新萄京娱乐手机版。  杭州市鼓励和支持特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学。到乡村学校支教1学年及以上的退休特级教师、高级教师或已完成交流任务的特级或高级教师,各地可给予每人每年两万元以上的工作经费,主要用于交通差旅费用补助及购买意外保险等。

    学校老师教得好,离不开完善的培训体系。记者了解到,我区将逐年增加师资培训专项预算,到2018年达到1200万元,重点支持乡村教师培训。通过建立自治区、市、县、校四级联动培训网络,到2020年,培养一支素质优良、数量充足、结构合理的乡村教师队伍。

    除了实实在在的优惠,还要用荣誉制度留住更多的乡村教师。我区将建立乡村教师疗养制度,每年组织100名在乡村学校从教20年以上的优秀教师到区内外疗养。由自治区、市、县分别对在乡村学校从教20年、15年、10年以上的教师给予鼓励。在评选“塞上名师”、特级教师、自治区级骨干教师等荣誉时,适当放宽条件,向乡村教师倾斜。各地在评选表彰教育系统先进集体和先进个人时,乡村学校、乡村教师所占比例不低于30%。

    《实施办法》规定,我区义务教育阶段农村学校教师和特岗教师补贴标准由原来的山区每人每月200元、川区120元提高至山区500元、川区300元。盐池县大水坑一小学教师范玉江算了笔账,加上乡村学校的各项从教补助,现在他们学校每月补助最高的比城里教师多拿1100元,不少乡村教师的“优越感”已经体现出来。

    病症一:“下不去”

    在职称评聘方面,则放宽条件,向乡村学校倾斜。除外语教师外,其他乡村教师在评聘职称、职务时不作外语成绩、发表论文的刚性要求,重点考察师德素养、工作业绩和一线实践经历。在乡村学校任教一定年限符合评聘条件且业绩突出的乡村教师,评聘中高级职称、职务不受岗位职数的限制。城市中小学教师晋升中高级教师职称、职务,应有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。

    药方:“国培计划”集中支持乡村教师培训

    2016年1月1日起,《宁夏乡村教师支持计划(2015年-2020年)实施办法》(以下简称《实施办法》)开始实施,“十三五”期间,我区将从提高生活待遇、拓宽培养和补充渠道、降低职称评定标准等方面,提高乡村教师的职业吸引力,让更多优秀教师留在乡村,服务乡村。

    自2102年开始,我区就启动实施“塞上名师”培养工程,首批已培养名师48名。2014年,建立“塞上名师”工作室20个。接下来的五年,我区每年将培育25名乡村教学名师,建设25个“乡村名师”工作室、25个“塞上名师”工作站。重点培养培训乡村教师。此外,在乡村教师培养中,还会融入教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等。

    此次《实施办法》还明确,城乡教师要合理流动。各地可以通过定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式,引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。鼓励县城学校教师到乡村学校交流轮岗,乡镇中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。

    西藏村落教授开展享受城镇职业津贴新萄京娱乐手机版。据了解,2011年~2015年期间,我区累计招聘特岗教师1.28万名,占中小学专任教师总数的33.02%,83%以上特岗教师在农村学校任教。2016年,我区继续实施国家和地方农村义务教育阶段教师特岗计划,加大音乐、体育、美术等师资紧缺学科的教师招聘数量。

    药方:拓宽乡村教师培养和补充渠道

    本文由www.8029.com发布于政治头条,转载请注明出处:西藏村落教授开展享受城镇职业津贴新萄京娱乐

    关键词: 药方 学校 教师 宁夏 www.8029.com